
Southern Methodist University - Moody School of Graduate and Advanced Studies
शिक्षा में पीएचडीDallas, युनाइटेड स्टेट्स ऑफ अमेरिका
उपाधि प्रकार
PhD (डॉक्टर ऑफ़ फ़िलॉसफ़ी)
अवधि
5 साल
बोली
अंग्रेज़ी
गति
पुरा समय
आवेदन की आखरी तारीक
आवेदन की अंतिम तिथि
सबसे पहले वाली तारिक
Aug 2025
ट्यूशन शुल्क
ट्यूशन फीस का अनुरोध करें
अध्ययन प्रारूप
परिसर में
* हमारे पीएच.डी. कार्यक्रम पूरी तरह से वित्त पोषित हैं, जिसमें ट्यूशन कवरेज और स्वास्थ्य बीमा शामिल हैं
परिचय
इस पर विचार करें - हमारा समाज हमें सीखने और बढ़ने में मदद करने के लिए शिक्षकों पर निर्भर करता है, और बदले में, दुनिया को बेहतर बनाने के लिए बदलता है। लेकिन हमारे शिक्षक किस पर भरोसा करते हैं ? एक तार्किक विचार उनके ऊपर के पर्यवेक्षक, उनके गुरु, या उनके साथी शिक्षक होंगे जो दिन-रात उनके साथ क्षेत्र में काम करते हैं।
जबकि सभी सही उत्तर, अंततः शिक्षक और पर्यवेक्षक समान रूप से शिक्षा के क्षेत्र में नवीनतम वैज्ञानिक अनुसंधान पर अपनी कार्यप्रणाली और अभ्यास को सूचित करने के लिए बहुत अधिक निर्भर करते हैं। ठोस, डेटा-सिद्ध अनुसंधान शिक्षा नीति को संचालित करता है और प्रभावित करता है कि शिक्षक छात्रों, अभिभावकों और साथी शिक्षकों के साथ अपनी बातचीत में कैसे काम करते हैं, इसलिए यह अनिवार्य है कि नए शोध लगातार किए जा रहे हैं।
इस जरूरत को पूरा करने के लिए, एसएमयू एक पीएच.डी. शिक्षा कार्यक्रम में जो मुख्य रूप से शिक्षा के क्षेत्र में वैज्ञानिक अनुसंधान को प्रोत्साहित करने और उत्पादन करने और इस क्षेत्र में शिक्षाविदों को विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इस संसाधन का उद्देश्य उस शोध के मूल्य को प्रदर्शित करना है, क्षेत्र में होने वाले वर्तमान शोध का पता लगाना है, और उदाहरण देना है कि एसएमयू अपने डॉक्टरेट उम्मीदवारों को उच्च क्षमता वाले अनुसंधान के अवसर कैसे प्रदान करता है।
क्यों एक पीएच.डी. शिक्षा के क्षेत्र में?
अल्बर्ट आइंस्टीन हमारे वर्तमान समय की चुनौतियों के बारे में नहीं बोल रहे होंगे, लेकिन फिर भी उनकी बातें सच हैं। आज शिक्षा के भीतर गंभीर मुद्दे जैसे सीखने और अन्य विकलांग बच्चों के लिए शैक्षिक मॉडल बनाना और लागू करना, छात्र की सफलता को मापने के सटीक तरीके विकसित करना और उच्च शिक्षा के लिए भुगतान के प्रभाव का अध्ययन करना - इन सभी समस्याओं को साक्ष्य-आधारित तरीकों के माध्यम से संबोधित किया जाना चाहिए। अनुसंधान।
शिक्षण पद्धति, नीति और शैक्षिक प्रथाओं में होने वाले इन परिवर्तनों के लिए, सबसे प्रभावी अनुप्रयोगों के बारे में शिक्षकों और प्रशासकों को सूचित करने के लिए सबसे पहले उचित और गहन शोध किया जाना चाहिए। इस शोध के बाद अभ्यास के लिए शोध का अनुवाद किया जाना चाहिए।
पीएचडी का लक्ष्य। शिक्षा कार्यक्रम में विद्वानों की खेती करना है - जो अनुसंधान करने और प्रकाशित करने के बारे में भावुक हैं। शिक्षा आदर्श रूप से एक "साक्ष्य-आधारित" अभ्यास है, जो वैज्ञानिक जांच पर केंद्रित है। आज हमारी दुनिया में शैक्षिक अभ्यास में सुधार के लिए उच्च-क्षमता, अत्याधुनिक और गुणवत्तापूर्ण शोध आवश्यक है।
गेलरी
दाखिले
पाठ्यक्रम
Degree Requirements
डॉक्टरेट छात्रों को शोध प्रबंध वर्ष से पहले तीन साल के पूर्णकालिक कार्यक्रम के दौरान कम से कम 54 क्रेडिट घंटे पूरे करने होंगे। छात्रों को प्रति सत्र कम से कम 9 क्रेडिट घंटे के कोर्सवर्क में दाखिला लेना चाहिए और कार्यक्रम के पहले तीन शैक्षणिक वर्षों के लिए डलास क्षेत्र में पूर्णकालिक निवासी होना चाहिए।
चूंकि पीएचडी कार्यक्रम एक शोध-केंद्रित कार्यक्रम है, इसलिए पाठ्यक्रम के अतिरिक्त, छात्र शैक्षणिक कैलेंडर वर्ष के दौरान अनुसंधान परियोजनाओं पर प्रत्येक सप्ताह 20 घंटे तक प्रशिक्षुता करते हैं, जिसके लिए उन्हें आमतौर पर फेलोशिप वजीफा, लाभ और ट्यूशन शुल्क में छूट मिलती है।
पीएच.डी. कार्यक्रम के लिए डिग्री आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अतिरिक्त कदम पूरे किए जाने चाहिए:
- 60 घंटे का कोर्सवर्क (6 क्रेडिट घंटे तक स्थानांतरित किया जा सकता है)
- योग्यता परीक्षा
- प्रमुख क्षेत्र का पेपर
- Conference presentation
- पांडुलिपि प्रस्तुत करना
- मौखिक बचाव के साथ शोध प्रबंध
- शिक्षण योग्यता
कैरियर के अवसर
शिक्षा में पीएचडी और एड.डी. को समानार्थी कार्यक्रम के रूप में भ्रमित करना आम बात है। जबकि यह गाइड विशेष रूप से पीएचडी पर ध्यान केंद्रित करेगा, दोनों स्नातक डिग्री के बीच अंतर पर चर्चा करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि दोनों कार्यक्रमों का उद्देश्य और उपलब्ध कैरियर पथ बहुत भिन्न हैं। शिक्षा में पीएचडी कार्यक्रम में भाग लेने का उद्देश्य एक शोधकर्ता के रूप में कौशल विकसित करना, वैज्ञानिक अनुसंधान के माध्यम से शिक्षा की सामूहिक समझ को आगे बढ़ाना और खुद को एक ऐसी भूमिका में कैरियर के लिए तैयार करना है जो आपको उस शोध को प्रसारित करने की अनुमति देगा। संक्षेप में, पीएचडी एक मुख्य चीज के बारे में है - अनुसंधान।
दूसरी ओर, एड.डी. कार्यक्रम का प्रशासनिक फोकस होता है और यह शोध और अध्ययन के व्यावहारिक अनुप्रयोगों की खोज करता है। एड.डी. कार्यक्रम सिद्धांत और दार्शनिक अभ्यासों के विपरीत, फील्डवर्क और व्यावहारिक अध्ययन पर आधारित होता है। एड.डी. कार्यक्रम का लक्ष्य प्रशासन के भीतर भूमिकाओं के लिए चिकित्सकों को तैयार करना, पीएचडी छात्रों द्वारा किए गए शोध का अनुवाद और कार्यान्वयन करना है।
शिक्षा में पीएचडी करने वाले लोग विज्ञान, शोध करने और ज्ञान के मौजूदा ढांचे में अद्वितीय योगदान देने के बारे में गंभीर होते हैं। स्नातक होने के बाद, ये अत्यधिक कुशल शोधकर्ता तीन क्षेत्रों में से किसी एक में रोजगार की तलाश करते हैं: शिक्षा, सार्वजनिक संगठन या बड़े स्कूल जिले, या निजी लाभ कमाने वाली कंपनियाँ। शिक्षा में पीएचडी करने वाले लोगों द्वारा किए जा सकने वाले शोध के प्रकार काफी भिन्न होते हैं और वे जिस पेशे में प्रवेश करना चुनते हैं, उसके आधार पर भिन्न होते हैं। शिक्षा जगत में, बाहरी रूप से वित्तपोषित शोध प्रयोगात्मक शोध डिजाइनों का उपयोग करके हस्तक्षेप विकास पर केंद्रित होता है। बड़े स्कूल जिलों और लाभ कमाने वाली कंपनियों में शोध कार्यक्रम मूल्यांकन और मौजूदा डेटा को सारांशित करने पर केंद्रित होता है।
एकेडेमिया
शिक्षा जगत में अपना करियर बनाने वाले पीएचडी स्नातक अक्सर पोस्ट-डॉक्टरल प्रशिक्षण, एसोसिएट प्रोफेसरशिप या पूर्णकालिक प्रोफेसर के रूप में रोजगार पाते हैं। अक्सर छात्र अपनी नौकरी की सुरक्षा और बढ़े हुए वेतन के कारण टेन्योर-ट्रैक पदों को अपनाते हैं। इन भूमिकाओं में शिक्षण, छात्र सलाह और निरंतर शोध का संयोजन शामिल होता है। इन विभिन्न भूमिकाओं के लिए पारिश्रमिक स्थान और संस्थान के सार्वजनिक या निजी विश्वविद्यालय होने के आधार पर भिन्न होता है। किसी सार्वजनिक संस्थान में एसोसिएट प्रोफेसर का औसत वेतन $90,101 है। पूर्णकालिक प्रोफेसर प्रति वर्ष औसतन $127,572 कमाने की उम्मीद कर सकते हैं। पोस्ट-डॉक्टरल प्रशिक्षण पदों पर वे $48,229 कमाने की उम्मीद कर सकते हैं, इसके अलावा उनके निरंतर शोध को पूरी तरह से वित्त पोषित किया जाएगा।
सार्वजनिक संगठन या बड़े स्कूल जिले
पीएचडी स्नातक जो किसी सार्वजनिक संगठन या बड़े स्कूल जिले में शोध-संचालित करियर अपनाते हैं, वे पाठ्यक्रम, निर्देश और मूल्यांकन के निदेशक या शिक्षा नीति अध्ययन के लिए एक शोध फेलो जैसे पदों को सुरक्षित करने की उम्मीद कर सकते हैं। इन भूमिकाओं में उनके शोध निष्कर्षों के आधार पर सीखने की योजनाएँ और पाठ्यक्रम समाधान विकसित करने जैसी ज़िम्मेदारियाँ शामिल हैं। ये पेशेवर कार्यक्रम के उद्देश्यों को पूरा करने के लिए पाठ्यक्रम की योजना बनाने, संरेखित करने और विकसित करने और कार्यक्रम की सफलता को प्रदर्शित करने के लिए परीक्षण लागू करने के भी प्रभारी होते हैं। अक्सर ये पद सार्वजनिक नीति थिंक टैंक के माध्यम से उपलब्ध होते हैं। नौकरी के स्थान और प्रशिक्षण के वर्षों के आधार पर इन प्रकार के पदों के लिए औसत वेतन $80,000 से $110,000 तक होता है।
निजी लाभ कमाने वाली कम्पनियाँ
उन डॉक्टरेट उम्मीदवारों की तरह जो सार्वजनिक क्षेत्र में नौकरी की तलाश कर रहे हैं, जो लोग किसी निजी कंपनी में काम करके नौकरी पाना चाहते हैं, उन्हें शोध और मूल्यांकन के प्रति अपने जुनून को उजागर करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, साथ ही अपने पीएचडी कार्यक्रम में समय के साथ हासिल किए गए हस्तांतरणीय कौशल को भी शामिल करना चाहिए। करियर विकल्पों में राष्ट्रीय शिक्षा मूल्यांकन के लिए अनुसंधान वैज्ञानिक या वरिष्ठ शिक्षण और विकास विशेषज्ञ जैसे पद शामिल हैं। ये पद शोध-गहन हैं और इनमें अक्सर प्रबंधन, मूल्यांकन, मूल्यांकन और रिपोर्टिंग के तत्व शामिल होते हैं। नौकरी के स्थान और प्रशिक्षण के वर्षों के आधार पर इन प्रकार के पदों के लिए औसत वेतन $90,000-$120,000 के बीच होता है।
English Language Requirements
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