Malmö University

उच्च शिक्षा में शिक्षण और सीखने में मास्टर

पात्र होने के लिए आपके पास स्नातक की डिग्री और कम से कम तीन साल का अनुभव होना चाहिए, या तो उच्च शिक्षा में शिक्षण से या अकादमिक क्षेत्र में योग्यता या कौशल विकास के साथ काम करने से। यदि आपके पास शैक्षिक या व्यवहार विज्ञान में कोर्सवर्क के कम से कम 60 क्रेडिट हैं तो आप भी पात्र हैं।

योग्य स्वीडिश आवेदकों में पुलिस, रक्षा, सीमा शुल्क, व्यावसायिक स्कूलों और कोमवक्स जैसे सार्वजनिक क्षेत्र के संगठनों में वयस्क शिक्षा के साथ काम करने वाले पेशेवर भी शामिल हो सकते हैं।

पेशेवरों की आवश्यकताओं के लिए लचीलापन

कार्यक्रम को इसके पेशेवर छात्रों के लिए उपयुक्त बनाने के लिए विकसित किया गया है। अध्ययन की गति आधी गति (50 प्रतिशत) है। लाइव स्ट्रीमिंग और वेबिनार जैसे डिजिटल टूल की पूरी श्रृंखला का उपयोग करके, छात्रों के पास ऑनलाइन, कैंपस या दोनों में भाग लेने का विकल्प होता है। यह आपको व्याख्यान, सेमिनार और चर्चाओं में अपनी भागीदारी की व्यवस्था करने की अनुमति देता है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप कब और कहाँ काम करते हैं।

कार्यक्रम (120 क्रेडिट) में उन्नत पाठ्यक्रम (कम से कम 60 क्रेडिट) के साथ-साथ उच्च शिक्षा के शिक्षणशास्त्र में मास्टर थीसिस (30 क्रेडिट) शामिल हैं। कार्यक्रम में आपकी वर्तमान पेशेवर भूमिका के आधार पर विकासात्मक परियोजनाएं भी शामिल हैं।

कार्यक्रम के भीतर पाठ्यक्रम

शरद ऋतु 2024

सेमेस्टर 2

वैकल्पिक पाठ्यक्रमों के 15 क्रेडिट।

सेमेस्टर 4

उच्च शिक्षा में शिक्षण और सीखना: थीसिस I, 15 क्रेडिट (HP705E) वैकल्पिक रूप से वैकल्पिक पाठ्यक्रमों के 15 क्रेडिट।

सेमेस्टर 6

ऐच्छिक पाठ्यक्रम, 5 क्रेडिट।

सेमेस्टर 7 + 8

• उच्च शिक्षा में शिक्षण और सीखना: स्वतंत्र परियोजना, वैकल्पिक रूप से 30 क्रेडिट
• उच्च शिक्षा में शिक्षण और सीखना: स्वतंत्र परियोजना II, 15 क्रेडिट और वैकल्पिक पाठ्यक्रमों के 15 क्रेडिट।

यह कार्यक्रम छात्रों को उच्च शिक्षा में भविष्य की चुनौतियों का सामना करने के लिए आवश्यक शिक्षण कौशल प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह उच्च शिक्षा के लिए शिक्षण पर ध्यान देने वाला स्वीडन में पहला अंग्रेजी सिखाया जाने वाला मास्टर कार्यक्रम है। यह कार्यक्रम माल्मो विश्वविद्यालय में उच्च शिक्षा पर केंद्रित सक्रिय अनुसंधान वातावरण का हिस्सा है।

पाठ्यक्रम उच्च शिक्षा की शिक्षाशास्त्र की बहु-विषयक प्रकृति को दर्शाता है, और यह फोकस पाठ्यक्रमों और पढ़ने की सूचियों को आकार देता है। पाठ्यक्रम छात्र-केंद्रित शिक्षण, विविध छात्र समूहों के शिक्षण, चुनौती-आधारित शिक्षा और उच्च शिक्षा के डिजिटलीकरण और अंतर्राष्ट्रीयकरण जैसे विषयों को संबोधित करते हैं।

कार्यक्रम आपको सीखने के सिद्धांतों, शिक्षण विधियों और वयस्क शिक्षा का गहन ज्ञान प्रदान करता है। इसमें सीखने के माहौल का गंभीर विश्लेषण करने और रणनीतिक संगठनात्मक विकास प्रयासों में संलग्न होने की क्षमता भी शामिल है। आप उच्च शिक्षा और संबंधित अनुसंधान के क्षेत्र में केंद्रीय अवधारणाओं के बारे में जानेंगे।

यह कार्यक्रम अभ्यास और पेशे से भी निकटता से जुड़ा हुआ है। एक छात्र के रूप में, आप शिक्षण वातावरण में अंतरों की जांच और जांच के लिए शुरुआती बिंदु के रूप में अपने स्वयं के कार्य अनुभवों का उपयोग करेंगे।

नेटवर्किंग और स्नातकोत्तर अवसर

कार्यक्रम के दौरान, आपको अकादमिक जगत के भीतर और बाहर विभिन्न व्यवसायों और संगठनों के प्रतिनिधियों के साथ नेटवर्क बनाने और रोजगार के अवसर तलाशने के अवसर मिलेंगे।

जो स्नातक शिक्षा जगत में काम करना चाहते हैं, उनके लिए रोजगार के अवसर मुख्य रूप से उनके शिक्षण करियर में आगे बढ़ना या प्रबंधकीय पदों पर जाना शामिल है, जैसे कि अध्ययन निदेशक, विभागाध्यक्ष, उप-कुलपति या डीन। हालाँकि, उच्च शिक्षा के लिए शिक्षण और सीखने में मास्टर डिग्री वयस्क शैक्षणिक विकास पर केंद्रित अन्य सार्वजनिक और निजी संगठनों में भी रोजगार के अवसर खोलती है।

पीएचडी तक पहुंचने का मार्ग

यह कार्यक्रम आपको उच्च शिक्षा में सीखने और व्यक्तिगत विकास से संबंधित शोध क्षेत्रों में डॉक्टरेट की पढ़ाई करने की भी अनुमति देता है, जैसे कि शिक्षाशास्त्र, शिक्षाशास्त्र और शैक्षणिक अभ्यास। यह कार्यक्रम माल्मो यूनिवर्सिटी सेंटर फॉर टीचिंग एंड लर्निंग द्वारा लर्निंग एंड सोसाइटी के संकाय में पेश किया जाता है, लेकिन इसे कई अलग-अलग विभागों और संकायों के शोधकर्ताओं द्वारा पढ़ाया जाता है। इस क्षेत्र के भीतर चल रहे शोध क्षेत्रों के उदाहरण चुनौती-आधारित शिक्षा, सीखने के माहौल, शैक्षणिक साक्षरता, शैक्षणिक और व्यावसायिक विकास, उच्च शिक्षा में शिक्षक और पर्यवेक्षक की भूमिकाएँ और समावेशी शिक्षाशास्त्र हैं।