Lingnan University

संगठनात्मक मनोविज्ञान और शिक्षा प्रबंधन (OPEM) में सामाजिक विज्ञान के मास्टर

OPEM में MSocSc की प्रमुख विशेषताएं

• दोनों दुनिया के सर्वश्रेष्ठ प्रदान करता है: शिक्षा के संदर्भ में "मनोविज्ञान प्रबंधन" प्रशिक्षण प्रदान करने वाला एक अग्रणी और व्यावहारिक कार्यक्रम।
• दुनिया के लिए एक आंख खोलने वाला: विविध अनुभवात्मक सीखने की गतिविधियों में भाग लेने के लिए बहुत सारे अवसर, जैसे कि क्षेत्रीय यात्रा, अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन, और शीर्ष विश्वविद्यालयों जैसे बाथ और ऑक्सफोर्ड में विदेशों में अवसरों का अध्ययन।
• कैरियर और अध्ययन मोड में एक लचीला पाठ्यक्रम: पूर्णकालिक काम में छात्र अध्ययन के सप्ताहांत मोड का विकल्प चुन सकते हैं।
• प्रसिद्ध विद्वानों और अनुभवी चिकित्सकों के साथ एक समर्पित शिक्षण टीम
• लिंगन यूनिवर्सिट y: एशिया में शीर्ष 10 उदार कला महाविद्यालय (फोर्ब्स 2015) और एशिया के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में से एक (क्यूएस एशिया विश्वविद्यालय रैंकिंग 2018)

कार्यक्रम हाइलाइट्स

शिक्षा क्षेत्र में अग्रणी बनने के लिए एक प्रभावी Pathway

OPEM कार्यक्रम स्कूल ऑफ ग्रेजुएट स्टडीज और एप्लाइड साइकोलॉजी विभाग द्वारा सह-लॉन्च किया गया है। कार्यक्रम प्रभावी रूप से शिक्षा के संदर्भ में मनोविज्ञान और प्रबंधन के विशिष्ट क्षेत्रों से शादी करता है, जिसका उद्देश्य ग्रेटर बे क्षेत्र में कार्यबल की व्यावसायिक प्रशिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करना है।

हमारा पाठ्यक्रम छात्रों को एक अंतःविषय सीखने के माहौल की पेशकश करने के लिए तैयार है। विविध कक्षा सीखने के अलावा, अमेरिका और यूके के शीर्ष विश्वविद्यालयों में विदेशी शिक्षण अनुभव उपलब्ध होंगे। विशेष रूप से, हमारे छात्रों को ऑक्सफ़ोर्ड विश्वविद्यालय में बाथ विश्वविद्यालय में एक्सचेंज पर जाने और अंतर्राष्ट्रीय स्नातकोत्तर समर स्कूल में भाग लेने का अवसर मिलेगा। ये सभी छात्रों को शिक्षा प्रबंधन के नवीनतम विकास के बराबर बनाए रखेंगे।

स्कूल प्रशासकों के लिए एक अग्रणी और व्यावहारिक कार्यक्रम

मनोविज्ञान को समझना स्कूल प्रशासकों के लिए महत्वपूर्ण है। विवादों की मध्यस्थता से लेकर संसाधनों के आवंटन तक, किसी संस्थान की प्रबंध टीम को समस्याओं से निपटने और कर्मचारियों के सदस्यों के बीच बाधाओं को तोड़ने में टीम का नेतृत्व करने के लिए मानव संसाधन कौशल और प्रभावी संचार की आवश्यकता होगी। OPEM एक व्यावहारिक कार्यक्रम है जिसका उद्देश्य हांगकांग में मौजूदा लागू मनोविज्ञान और शिक्षा प्रबंधन पाठ्यक्रमों के अध्ययन क्षेत्र में अंतराल को भरना है, जो कि सभी स्तरों पर एक शिक्षा सेटिंग में लोगों के प्रबंधन में विशेषज्ञता प्रदान करता है। कार्यक्रम प्राथमिक विद्यालय से उच्च शिक्षा तक प्रबंधन विषयों को शामिल करता है, जो इसे उन व्यक्तियों के लिए आगे के अध्ययन का एक उपयुक्त विकल्प बनाता है जो वर्तमान में हैं, या उनके संबंधित शिक्षण वातावरण में एक नेतृत्व की भूमिका निभाने की इच्छा रखते हैं।

अत्याधुनिक संगठनात्मक मनोविज्ञान ज्ञान के साथ छात्रों को लैस करने के लिए एक उत्कृष्ट मंच जो आसानी से शैक्षिक सेटिंग्स में लागू किया जा सकता है

स्कूल निश्चित रूप से एक जटिल, गतिशील सामाजिक व्यवस्था का एक अच्छा उदाहरण है। इस वातावरण में काम करने वाले इतने सारे लोगों के साथ, मनोविज्ञान की समझ एक शिक्षक को बेहतर माहौल तैयार करने और व्यक्तियों के बीच सामाजिक संपर्क को बेहतर बनाने की अनुमति देती है। ओपीईएम कार्यक्रम छात्रों को अत्याधुनिक संगठनात्मक मनोविज्ञान ज्ञान से लैस करने के लिए एक उत्कृष्ट मंच प्रदान करता है जिसे शैक्षिक सेटिंग्स में आसानी से लागू किया जा सकता है। विभिन्न मनोविज्ञान मॉड्यूल में, छात्र प्रेरणा बढ़ाने, प्रभावी संचार तकनीक, संघर्ष समाधान और परामर्श कौशल, और इसके बाद में उपयोगी रणनीति सीखेंगे। ये विशेषताएँ निश्चित रूप से आधुनिक शिक्षा नेताओं की आवश्यकता को पूरा करेंगी।

रोजगार और कैरियर के अवसर

कार्यक्रम के लिए सावधानी से क्यूरेट किया गया है, लेकिन यह प्रबंधकों, वरिष्ठ शिक्षकों, विषय पैनल प्रमुखों, प्रिंसिपलों और शैक्षणिक संस्थानों के सभी स्तरों के प्रशासकों तक सीमित नहीं है। OPEM स्नातकों विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में प्रबंधकीय भूमिकाओं में करियर की एक विशाल श्रृंखला का पालन कर सकते हैं, शिक्षा नीति निर्माताओं और स्कूल प्रशासकों से लेकर माध्यमिक और तृतीयक संस्थानों, गैर-सरकारी संगठनों में नेतृत्व के पदों, टैंकों के साथ-साथ सरकार और पेशेवर क्षेत्र में भी। मानव संसाधन। पूर्णकालिक काम करने वाले छात्र अध्ययन के सप्ताहांत मोड का विकल्प चुन सकते हैं।

कार्यक्रम का उद्देश्य

OPEM कार्यक्रम का उद्देश्य है:

• शिक्षा प्रबंधन में व्यापक ज्ञान, संगठनात्मक मनोविज्ञान की समझ के साथ छात्रों को लैस करें (जैसे स्कूल सेटिंग्स में नेतृत्व की भूमिका)
• छात्रों को महत्वपूर्ण विचारक और समस्या समाधानकर्ता बनने के लिए प्रेरित करें, जो समग्र दृष्टिकोण के साथ शिक्षा प्रबंधन में मुद्दों से निपट सकते हैं
• महत्वपूर्ण विश्लेषण के लिए अनुभवात्मक सीखने के अवसरों की एक विस्तृत श्रृंखला की पेशकश करें और एक व्यापक नीति संदर्भ में शैक्षिक प्रबंधन की चिंतनशील अभ्यास समीक्षा करें
• चिकित्सकों और व्यापक नीति समुदाय के साथ जुड़ाव के माध्यम से शिक्षा सेटिंग में समकालीन नीति विश्लेषण और संगठनात्मक अनुसंधान का संचालन करना

अध्ययन और अवधि की विधि

• 1-वर्ष पूर्णकालिक मोड
• 1-वर्ष पूर्णकालिक - सप्ताहांत मोड
• 2-वर्षीय अंशकालिक मोड

कार्यक्रम पाठ्यक्रम

छात्रों को कुल 30 क्रेडिट (संगठनात्मक मनोविज्ञान क्लस्टर में तीन अनिवार्य पाठ्यक्रम, शिक्षा प्रबंधन क्लस्टर में पांच वैकल्पिक पाठ्यक्रम और, एक कैपस्टोन प्रोजेक्ट) सहित कुल 9 पाठ्यक्रमों को संतोषजनक ढंग से पूरा करना आवश्यक है।

ए। संगठनात्मक मनोविज्ञान क्लस्टर (सभी पाठ्यक्रम लें - कुल 9 क्रेडिट)

• PSY513 संगठनात्मक मनोविज्ञान 3
• कार्य मनोविज्ञान 3 में PSY515 अनुसंधान के तरीके
• कार्यस्थल 3 में PSY605 कोचिंग और काउंसलिंग

बी। शिक्षा प्रबंधन क्लस्टर (5 ऐच्छिक चुनें - कुल 15 क्रेडिट)

• MIH501 वैश्वीकरण, नीति और समाज 3
• उच्च शिक्षा में MIH504 अंतर्राष्ट्रीयकरण और गुणवत्ता प्रबंधन 3
• MIH505 एक प्रभावी छात्र सीखना पर्यावरण 3 बनाना
• MIH506 शिक्षा 3 की ब्रांडिंग और विपणन
• MIH601 अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा: संस्थागत रणनीति और विकास 3
• MIH605 शिक्षण संस्थानों में प्रबंध प्रतिभा और वित्त 3
• ग्रेटर चीन और पूर्वी एशिया में शिक्षा प्रबंधन पर MOP601 क्षेत्रीय अध्ययन 3
• MOP603 शैक्षिक प्रबंधन समर स्कूल 3
• MOP604 सार्वजनिक संगठनों में प्रबंध संघर्ष 3
• शिक्षा प्रबंधन 3 में MOP605 गाइड अध्ययन

C. कैपस्टोन प्रोजेक्ट (अनिवार्य - 6 क्रेडिट)

• MOP602 एप्लाइड एजुकेशन मैनेजमेंट प्रोजेक्ट 6

* वैकल्पिक पाठ्यक्रमों की पेशकश पर्याप्त मांग और संकाय उपलब्धता के अधीन है।

स्नातक आवश्यकताएँ

• 30 क्रेडिट प्राप्त करें
• 2.67 का न्यूनतम सीजीपीए प्राप्त करें
• सभी कार्यक्रम आवश्यकताओं को पूरा करें

प्रवेश की आवश्यकताएं

1. किसी मान्यता प्राप्त तृतीयक संस्थान से कम से कम द्वितीय श्रेणी के ऑनर्स के साथ स्नातक की डिग्री। *

2. एक आवेदक जिसकी डिग्री एक गैर-अंग्रेजी-माध्यम तृतीयक संस्थान से है

• आईईएलटीएस: 6.5 के न्यूनतम स्कोर, या
• TOEFL: न्यूनतम स्कोर 550 (पेपर-आधारित परीक्षण) या 213 (कंप्यूटर-आधारित परीक्षण) या 79 (इंटरनेट-आधारित परीक्षण), या
• किसी मान्यता प्राप्त परीक्षा में एक समान स्कोर **।

* मामला-दर-मामला आधार पर समकक्ष योग्यता और अनुभव पर विचार किया जा सकता है।

** आवेदक विचार के लिए समान मूल्यांकन प्रस्तुत कर सकते हैं। यदि आवश्यक हो, तो साक्षात्कार आयोजित किए जा सकते हैं।

आवेदन की अवधि

1 अक्टूबर 2020 - 15 जून 2021

ट्यूशन शुल्क

AY2122 के लिए LO $ 150,000