लिबरल आर्ट्स में स्नातक
Hiroshima, जापान
बैचलर
अवधि
4 साल
बोली
अंग्रेज़ी
गति
पुरा समय
आवेदन की आखरी तारीक
सबसे पहले वाली तारिक
ट्यूशन शुल्क
JPY 5,35,800 / per year
अध्ययन प्रारूप
परिसर में
वैश्विक समाज को नेविगेट करने के लिए सांस्कृतिक कौशल हासिल करें
सतत विकास लक्ष्य (एसडीजी) 2015 में संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अपनाए गए सतत विकास के लिए अंतरराष्ट्रीय लक्ष्य हैं। EUH में, हमारा उद्देश्य दिशा पर विचार करते हुए वास्तविक दुनिया की समस्याओं के एकीकृत समाधान की स्थापना में योगदान करने के लिए युवाओं को प्रशिक्षित करना है। 17 एसडीजी और एक स्थायी विश्व की प्राप्ति में योगदान देने का लक्ष्य। सामाजिक मुद्दों की जांच करते समय, हम विभिन्न अंतःविषय क्षेत्रों के अध्ययन के लिए एसडीजी के 5पी (शांति, साझेदारी, लोग, समृद्धि और ग्रह) को स्तंभ के रूप में स्थापित करते हैं।
सीखने के लिए स्तंभ: 5Ps
मौलिक पाठ्यक्रम
मौलिक पाठ्यक्रमों को सभी छात्रों के लिए आवश्यक विषयों के रूप में इन 5पी में शांति और साझेदारी में वर्गीकृत किया गया है।
| 5पी | ज्ञान अर्जित करना है |
|---|---|
| शांति | शांतिपूर्ण समाज के निर्माण या विविध हितधारकों के साथ सहयोग जैसी समस्याओं को हल करते समय संदर्भित किए जाने वाले मानक |
| साझेदारी |
उन्नत पाठ्यक्रम
उन्नत पाठ्यक्रमों को 3 परिप्रेक्ष्यों (लोग, समृद्धि और ग्रह) में वर्गीकृत किया गया है और इन्हें छात्र की रुचि के अनुसार वैकल्पिक के रूप में चुना जाना है।
| 5पी | दृष्टिकोण | ज्ञान अर्जित करना है | शैक्षणिक क्षेत्र |
|---|---|---|---|
| लोग | पहचान डिज़ाइन | सामाजिक मुद्दों का पता लगाने और बहुसांस्कृतिक समाजों में विविधताओं का सम्मान करने के लिए सोच की रूपरेखा | मानविकी |
| समृद्धि | व्यापार डिज़ाइन | वैश्वीकृत अर्थव्यवस्था और समाज की संरचना, और औद्योगिक/तकनीकी विकास | अर्थशास्त्र |
| ग्रह | पारिस्थितिकी तंत्र डिज़ाइन | प्रकृति के साथ सह-अस्तित्व में विकास के प्रति पर्यावरण संरक्षण एवं जैव विविधता के प्रति जागरूकता | प्राकृतिक विज्ञान (पर्यावरण अध्ययन) |
पीबीएल (प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षा)

पीबीएल (प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षा)
- परियोजना-आधारित शिक्षा का परिचय (आवश्यक)
- प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षण अभ्यास IA (आवश्यक)
- प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षण अभ्यास आईबी (आवश्यक)
- प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षण अभ्यास II (आवश्यक)
- डिग्री प्रोजेक्ट (आवश्यक)
उदार कलाएं
परिचय
- सामाजिक प्रणाली डिज़ाइन का परिचय (आवश्यक)
- स्वास्थ्य विज्ञान का परिचय (वैकल्पिक)
- गणित का परिचय (वैकल्पिक)
अभ्यास
- एसडीजी, दुनिया और हम (आवश्यक)
मानविकी
- कला और साहित्य का परिचय (आवश्यक)
- दर्शन और नैतिकता का परिचय (आवश्यक)
- मनोविज्ञान का परिचय (वैकल्पिक)
- शांति अध्ययन (वैकल्पिक)
- धर्म और इतिहास (वैकल्पिक)
- दर्शन और नैतिकता (वैकल्पिक)
- विविधता और बहुसंस्कृतिवाद में अध्ययन (वैकल्पिक)
- मीडिया अध्ययन (वैकल्पिक)
- जापानी संस्कृति अध्ययन (वैकल्पिक)
- अंतर-सांस्कृतिक अध्ययन (वैकल्पिक)
- विज्ञान के दर्शन का परिचय (वैकल्पिक)
- सार्वजनिक कला (वैकल्पिक)
- सामाजिक मनोविज्ञान का परिचय (वैकल्पिक)
- सांस्कृतिक मानवविज्ञान का परिचय (वैकल्पिक)
- फील्डवर्क अध्ययन (वैकल्पिक)
सामाजिक विज्ञान
- अर्थशास्त्र का परिचय (आवश्यक)
- कानूनी दिमाग (आवश्यक)
- बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन का परिचय (वैकल्पिक)
- अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और सुरक्षा का परिचय (वैकल्पिक)
- समाजशास्त्र का परिचय (वैकल्पिक)
- सार्वजनिक प्रबंधन सिद्धांत (वैकल्पिक)
- क्षेत्रीय सहयोग (वैकल्पिक)
- प्रबंधन रणनीति और संगठन सिद्धांत (वैकल्पिक)
- विपणन सिद्धांत (वैकल्पिक)
- वित्त (वैकल्पिक)
- सामाजिक उद्यमिता (वैकल्पिक)
- सामाजिक आर्थिक प्रणाली में अध्ययन (वैकल्पिक)
- उद्योग और व्यवसाय मॉडल (वैकल्पिक)
- पर्यावरण अर्थशास्त्र (वैकल्पिक)
- क्षेत्रीय पुनरुद्धार (वैकल्पिक)
- विकास अर्थशास्त्र (वैकल्पिक)
प्राकृतिक विज्ञान
- पर्यावरण अध्ययन का परिचय (आवश्यक)
- विज्ञान और प्रौद्योगिकी की नैतिकता का परिचय (आवश्यक)
- जैवनैतिकता का परिचय (वैकल्पिक)
- आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का परिचय (वैकल्पिक)
- गणितीय सोच (वैकल्पिक)
- संज्ञानात्मक विज्ञान का परिचय (वैकल्पिक)
- स्वास्थ्य सेवाएँ (वैकल्पिक)
- जैव प्रौद्योगिकी (वैकल्पिक)
- विज्ञान और प्रौद्योगिकी का इतिहास (वैकल्पिक)
- प्राकृतिक आपदा (वैकल्पिक)
- शहरी पर्यावरण (वैकल्पिक)
- पर्यावरण इंजीनियरिंग (वैकल्पिक)
- जैव विविधता (वैकल्पिक)
- वैश्विक पर्यावरण (वैकल्पिक)
- पारिस्थितिकी (वैकल्पिक)
व्यावहारिक अंग्रेजी
- अंग्रेजी सुनना Ⅰ(वैकल्पिक)
- ऐच्छिक लेखन अंग्रेजी Ⅰ (ऐच्छिक)
- अंग्रेजी पढ़ना Ⅰ (वैकल्पिक)
- अंग्रेजी बोलना Ⅰ (वैकल्पिक)
- बुनियादी अंग्रेजी प्रस्तुति Ⅰ (वैकल्पिक)
- अंग्रेजी सुनना Ⅱ (वैकल्पिक)
- अंग्रेजी लिखना Ⅱ (वैकल्पिक)
- अंग्रेजी पढ़ना Ⅱ (वैकल्पिक)
- अंग्रेजी बोलना Ⅱ (वैकल्पिक)
- बुनियादी अंग्रेजी प्रस्तुति Ⅱ (वैकल्पिक)
- अकादमिक पढ़ना (वैकल्पिक)
- अकादमिक लेखन (वैकल्पिक)
- संचारी अंग्रेजी (वैकल्पिक)
- वर्तमान अंग्रेजी (वैकल्पिक)
- प्रस्तुति अंग्रेजी (वैकल्पिक)
बुनियादी उपकरण
आईसीटी・डेटा विज्ञान
- आईसीटी का परिचय (आवश्यक)
- आवश्यक प्रोग्रामिंग (आवश्यक)
- डेटा साइंस ए का परिचय (आवश्यक)
- वेब प्रोग्रामिंग और अनुप्रयोग विकास (वैकल्पिक)
- सूचना वितरण विधि (वैकल्पिक)
- IoT के साथ समस्या का समाधान (वैकल्पिक)
- डेटा साइंस बी का परिचय (वैकल्पिक)
- डेटा विश्लेषण और सांख्यिकीय मॉडलिंग (वैकल्पिक)
- डेटा विज़ुअलाइज़ेशन (वैकल्पिक)
- प्रैक्टिकल डेटा साइंस (वैकल्पिक)
- एआई और बिजनेस एप्लीकेशन/एआई (वैकल्पिक)
विचार पद्धति
- तार्किक सोच (आवश्यक)
- डिज़ाइन थिंकिंग, सिस्टम थिंकिंग (आवश्यक)
- परियोजना प्रबंधन (वैकल्पिक)
- सुविधा (वैकल्पिक)
- जापानी अकादमिक लेखन (वैकल्पिक)
अनुभवात्मक और व्यावहारिक शिक्षा
- घरेलू स्वयंसेवी कार्यक्रम (वैकल्पिक)
- घरेलू इंटर्नशिप कार्यक्रम ए (वैकल्पिक)
- घरेलू इंटर्नशिप कार्यक्रम बी (वैकल्पिक)
- विदेश में स्वयंसेवक कार्यक्रम (वैकल्पिक)
- विदेश में इंटर्नशिप कार्यक्रम (वैकल्पिक)
- विदेश में अल्पकालिक अध्ययन कार्यक्रम (वैकल्पिक)
जापानी भाषा
- जापानी Ⅰ (वैकल्पिक)
- जापानी Ⅱ (वैकल्पिक)
- जापानी Ⅲ (वैकल्पिक)
- जापानी Ⅳ (वैकल्पिक)
- जापानी Ⅴ (वैकल्पिक)
- जापानी Ⅵ (वैकल्पिक)
योग्यता आकलन
- यहां दक्षताओं का तात्पर्य किसी विशेष क्षेत्र में अर्जित ज्ञान और कौशल को विभिन्न क्षेत्रों और स्थितियों में उपयोग करने की क्षमताओं से है।
- सक्रिय शिक्षण के माध्यम से, ईकीई में छात्रों को स्नातक होने तक पांच दक्षताओं (दूरदर्शिता, रणनीति, वैश्विक सहयोग, ऊर्जावान ड्राइव और आत्म-सुधार) हासिल करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
- प्रत्येक पाठ्यक्रम को इन पाँच दक्षताओं का एक भाग सौंपा गया है।
- विषय विशेषज्ञता के अलावा, पाठ्यक्रम शिक्षक छात्रों की दक्षताओं का भी आकलन करते हैं
- (योग्यता मूल्यांकन पाठ्यक्रम मूल्यांकन का 20-30% है)।
डिप्लोमा नीति
डिग्री उन लोगों को प्रदान की जाएगी जिन्हें निम्नलिखित दक्षताएं (क्षमताएं/कौशल) प्राप्त करने के लिए मान्यता दी गई है।
| दूरदर्शिता | व्यापक ज्ञान के आधार पर बहुआयामी परिप्रेक्ष्य विकसित करके, वैश्विक परिप्रेक्ष्य और वैचारिक सोच के साथ भविष्य की भविष्यवाणी करके समाज में परिवर्तनों के कारण होने वाली मुख्य समस्याओं की खोज करने की क्षमता। |
|---|---|
| रणनीति | आईसीटी साक्षरता का उपयोग करके तार्किक सोच के साथ जानकारी एकत्र करने, शोध और विश्लेषण करके और सीखने के द्वारा रणनीतिक रूप से एकीकृत समाधान विकसित करने की क्षमता। |
| वैश्विक सहयोग | विभिन्न संस्कृतियों और मूल्यों के लोगों के साथ सहयोग करने, सामाजिक और व्यक्तिगत विविधता का सम्मान करने और उनके साथ विश्वसनीय संबंध बनाने के लिए उच्च भाषा दक्षता और संचार कौशल का उपयोग करने की क्षमता। |
| ऊर्जावान ड्राइव | कठिनाइयों से बचने के बिना नेतृत्व और दृढ़ता का प्रदर्शन करते हुए चुनौतियों का सक्रिय रूप से सामना करने और उनका सामना करने की क्षमता। |
| आत्म सुधार | उच्च प्रेरणा और नैतिकता के साथ आजीवन सीखने के माध्यम से स्वयं को बेहतर बनाने की क्षमता। |


